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　　张培老师：咱们首先看一下英语二的小作文这一部分。今年英语二小作文和往年的出题的方向和方式差不太多，基本上也是一种书信类的文体，咱们首先把这个题的题干，一组指令，咱们看一下。他这样说的，假如史密斯教授要求你去计划一次关于城市交通为主题的讨论辩论，写一封电子邮件给他，有这样两个要求，第一个要求叫做建议一个合适的主题，同时给出你的理由。第二个把你的安排在书信中给予明确的呈现。根据咱们刚才对英语小作文的分析，因为在小作文应用的部分，英一和英二之间，是没有区分的，包括它的命题特点，包括它的趋势和大纲要求是没有办法的。所以说这一部分咱们可以借鉴英语一的小作文。因为这篇小作文，在具体要求方面还是非常清晰的，一共有两点。咱们刚才已经说过了，下面咱们简单地来进行基本的构思。

　　大家想想，对于这篇小作文来说，基本上三段是会这样去写，首先第一段还是按照老传统，一个是个人介绍，一个是写作目的。因为同学们在准备的时候，个人介绍有两种方式，一个是通用的，我是一名什么什么学生，第二种方式，可以这样准备，就是根据收信人和具体的主题，来把你的个人的情况写得比较具体一点。比如说这封信中，假如史密斯教授怎么怎么样，所以你在写个人介绍的时候，是不是可以说，我作为史密斯教授，或您的一名学生怎么怎么样。这样的话，能够让阅卷老师感觉出来，你把这个题真正的读懂了，并且运用到考试中去了，而不是单纯的在背套路，在背模板。这是第一部分。

　　第二部分，就是每封书信是必须要写的，叫写作目的。写作目的不需要写得很难，就非常直白就可以了，就是我写这封信，发这封电子邮件，目的是来就如何去计划一次关于城市交通的这样为主题的一次讨论，来提出我的个人的建议，就很简单，就完了。这是第一段。

　　关键问题在第二段，第二段就这个问题来说，他有这样几个要求，关键词第一个主题，第二个原因，特别注意后面有个S。这需要注意一下。第三个就是你的基本安排。这些基本的情况，基本的要求，是不是都应该在第二段中给予体现。而在具体写作时候，首先你要思路很清晰，你要明确一下第二段如何去安排这几个要点。如果安排得当的话，会使你第二段非常的结构清晰，内容饱满。如果你的思路不清晰，让老师可能感觉出来，你这第二段是完全堆积上去的，这样对你的得分绝对是有很大的影响。你的思路真正决定你的写作。所以说你光背模板还是不行的，还是要锻炼你的思考能力，构思能力，以及最后的成文写作能力。

　　在第二段一开头，你是可以稍微写一下，为什么要去举办这次关于城市交通的这样一个讨论。也就是它的原因。而这个原因，如果你想不出来的话，你是不是可以换个角度来写，就是相当于写一下当今我们城市交通的现状和背景。所以这种思路的转化，对咱们同学来说是很重要的，要加强这方面的练习。比如说我们目前城市交通状况是日益恶化，同时城市交通越来越拥堵，都可以成为我们的现状。同时，这个主题我们是可以去编一个。比如说我们的讨论是以如何去缓解当前城市的交通压力为主题，这是一个举例，你都是可以去写的。

　　下面就关于你的如何安排，安排这个词可能很多人一看这个词很懵，不知道安排是什么意思。但是如果我们冷静下来去思考的话，你想想，无论是主题还是安排，都是对这个具体的活动一种基本的介绍。这就马上把它转化为对于活动的介绍。

　　大家想想，对活动介绍，刚才张老师在英语一的小作文中给大家说过，如果是推荐一个东西也好，介绍一个活动也好，基本上就可以从时间、主题、人物等等这几个方面来进行构思。所以说，英语二小作文，很多的内核是相互融会贯通的。这一点很重要的。这就是考生之间的一种差距，一种比较。这是咱们第二段。

　　然后，在最后一段基本上还是那些传统的功能性的结尾，比如说希望能够得到您的考虑。这些建议得到考虑。第二个期待您的回复，或者如果有什么问题的话，随时联系。都是可以的。也不需要写那么多，你可以选择一到两种功能结尾，来放到段尾就可以了。

　　最重要的小作文重点还是在第二段展开部分，思路讲具体的语言表达。这是咱们对这个小作文的基本的解读。

　　张莹莹老师：我们来看一下今年的考研英语二的小作文部分，其实万变不离其宗，无论是英语一和英语二的小作文，其实题目是不一样的，但是我们的写作手法是类似的。我们仔细地阅读一下它的体感。其实这个的部分，就是假设史密斯教授来让你计划一个针对城市交通这样一个辩论会，然后让你来写出下面几项。第一个就是，也就是这是一封建议信，主要是以建议信为主的。建议有的一个，你要在这个建议中写出一个原因。第二个就是安排，其实我们想一想，又回到我们之前所说的写小作文的三个要素，也就是如果当你不知道要写什么的时候，你的内容如何安排。你的内容其实从人物、事物和活动三要素来进行切入。这篇小作文的一个三要素怎么进行切入呢?第一个就是让你去写原因。原因其实也就是什么，人物、事物、活动，你想一想属于哪方面，是不是属于事物的意义?也就是说他让你去说这场辩论会的意义。也就是我们举办这样一个辩论会，关于的是它的意义何在，其实就解决了它这个城市交通拥堵的这样一个问题。所以你写出它的意义，也就是原因也就可以了，作为你中间段的第一项内容。

　　第二项能够，让你去说你的想法，实际上就是让你去说这样一个活动。我们从活动的角度来进行切入。活动的话，其实我们在强化班的时候，包括冲刺我们一直在让同学们进行练习。关于活动的句型，其实我们可以用完整的一句话，把这个活动的时间、地点、主办方、名称，以及主题，都给它引出来。这样一个句型，如果说你参加了我们这样一个学习的话，写出这样一个句型应该是不成问题的。所以你就用一个句型完整的句子，能够把这个活动整个都给写出来。是这样的。

　　活动、事物，还有人物，人物的部分你可以进行一下联想，也就是说我们参加辩论者，相关人员需要有个什么样的条件，需要有什么样的资质，或者是他是几年级的学生。我们比如说这是一场英语的一场辩论的话，需要他的口语非常好，所以你简单进行一下联想，把这个人物相关的一个要求说出来就可以了。这是我们从内容的层面上来讲，如果说你不知道写什么，你可以从这三个方面来进行切入。从表达的方面，如果你不知道写什么，换句话说，你觉得字数不够的情况下，我们用的最简单的方式，也就是一个句首扩充，加上插入语等等一个句式的表达，来进行你字数上的一个填充。

　　我们刚才说过了，表达的丰富性，也就是有一些句型，你应该知道它是一个句首扩充非常简单，这样一些句型不像你运用倒装句或者强调句，它容易出现错误，所以在我们表达的过程中，比如说，必须被强调的是，如果你在阐述这个辩论会的意义，也就是你想说，这个辩论会它能够解决城市交通阻塞的这样一个现象，一个问题。那你可以说，这个问题非常的严重。但是你这样一个简单句，其实你就可以在前面加上一个句首扩充，必须被强调的是，后面这个现象是非常非常严重的。所以这实质上就填充了你的句式。

　　第二个你可以运用一些插入语，大家都知道插入语的形式是前后都有逗号，所以你简单加上这个插入语的时候，一个小作文，如果你能加上两个插入语，加上三个句首扩充，其实你就能够填充将近20个字的字数是没有问题的。所以在形式上，在表达上，其实我们可以运用这种方式，来去扩充你的字数。在内容上，我们可以通过人物、事物和活动这三方面来进行切入。切入使你的内容表达。所以一个从形式上，一个从内容上，完全可以把你这个小作文写得非常好。

　　张培老师：张老师刚才对小作文有进行了非常详细的讲解，包括他的句式运用，包括如何去把句子家常，当你无话可说的时候，你应该如何去处理，是非常非常重要的。

　　接下来咱们就再看一下，咱们2019年考英语二的大作文部分咱们今年考了什么东西。咱们来稍微看一下。

　　张培老师：当拿到这幅图表的时候，咱们可以看到，这幅图表的主题，是不是和咱们英语一2013年的考研的主题非常类似。大家可以先回顾一下，咱们2013年英语一的考试，是不是有这样一幅图画，有一群毕业生面临着四种不同的选择，分别是求职、创业、考研、出国，在这幅图画下方有两个字叫做选择。而这幅图表它所阐述的叫做某高校2013到2018年毕业生的去向，基本上和那个题的主题是非常类似的。通过这次考试，我们是不是可以再次说明了英一英二之间，在大作文方面，它这种形式上的差别，主题方面是很多具有类似，具有重复性。对于以后20考生，包括以后的考研学生来说，这一点提示也是非常非常重要的。尤其大家在复习的时候，尤其写作部分，真的是不需要分太多的英语一英语二，就看它的区别，但是又要看到它的联系。

　　在这幅图表中，咱们可以看到基本的要求和以往来说也没有任何的变化，基本上由两部分构成。第一部分叫做解释这个图表，第二个就给出你的评论，无论在咱们提示语中给出几点要求，咱们按照咱们以前讲过的传统写法，还是三段论写法，而在这幅图表类型中，它很明显属于柱状图，同时它也属于一种动态图表。而它的变量一般有三种，第一个叫就业部分，第二部分叫升学部分，第三部分叫做创业板块。而咱们具体观察一下，无论是就业也好，升学也好，还是创业也好，都属于单一变化的图表。在描述上面给我们提供了方便，难度并不是很大。基本上咱们在拿了图表之后，所要观察的内容就这么多。

　　在接下来写作当中，咱们传统上面，还是写三段论。首先第一段，还是简要描述图表，根据咱们以前的复习，表现讲解，表述图表段是不是应该由两部分构成，第一部分叫做整体描述，整体描述是不需要涉及图表的所有数据。如果是动态图的话，只需要呈现这幅图表的一种趋势，一种变化就可以了。

　　比如说这个图表你可以这样写，比如说第一句话这样写，这幅柱状图很明显地反映了2013到2018年毕业生去向的这种变化，就可以了，很明显。实际上整体描述是不是和图表的标题的翻译有直接关系。

　　同时，咱们考验英语二的图表作文，除了第一年，2010年，2000年到2008年，发达国家，发展中国家，手机入网率的变化，那幅图之外，其它的全都属于咱们的汉语提示，也就是说汉语到英语的翻译，也是咱们命题老师需要考察大家的一个很重要的方面，就是关键词的写作。这是第一句。

　　第二句开始，涉及到具体图表的描述，就把就业方面升学方面，还有创业方面具体的变化呈现一下就可以了。

　　这是第一段，相对比较简单，两到三句话就能把这幅图表清楚明白地表述出来了。

　　接下来就是第二段的具体内容。

　　张莹莹老师：我们来看一下今年考研英语二大作文的第二段的写法。其实大作文第二段作为它的主题段落，首先你要保证一个字数，字数基本上是在800到100字左右，基本上应该八句话左右。我们看一下它主要是写原因、影响和范例，也就是用范例来进行补充。你在第一段描完图之后，第一段描的应该是什么，就业的学生从多少下降到多少。而升学的学生从多少，26%点多，到34.0%这两个数据。你在中间段落就主要去分析它的原因以及影响，从这方面来进行阐述。所以其实万变不离其宗，你应该通过，你主要是找到三个角度来去阐述它，也就是为什么现在的升学率变多了，那也就是，你想一想，从客观现实上来讲，这也就是我们国家的政策的一个趋向，也就是由于国家对高端人才的需求，导致越来越多的人大学毕业生走进了考研的队伍。所以其实无论从个人来讲，还是从社会来讲，这都是必要的。所以如果你不知道说什么的话，你可以先从个人的角度，也就是从个人比如说价值，或者是个人的一个目的，所以他想要进行学业上的一个继续，想要去深造学业。从社会的角度，社会需要更高学历的人才，所以无论是从个人还是社会这两个方面，都决定了升学率是必然要往上提高的，所以当你不知道去写什么的时候，你可以从这两个方面来进行阐述，从个人，从社会。

　　从表达上也是我们刚才所说的，如果你不知道写什么，你可以运用非常简单的一个句首扩充和插入语，等等一个句式的变化来扩充你的语言。包括这些表示第一第二第三这样一个原因的标志词。有的同学习惯运用，非常简单，这只是一个词，所以不建议你去使用。你可以给它扩展成比如说，等等，还有第三个这样一个标志词。同时，可能运用插入语，比如说我们说，从一定程度上怎么怎么样。还有一个就是句首扩充等等。还有包括你第二段的一个结语，如果你不知道写什么，其实第二段还有一个结语，第二段结语，你可以说还有其它的原因会导致这样一个现象，但是我认为刚才我说的就是一个合理的。这样一个句子其实我们在之前的讲解中，也给大家去介绍过。

　　这就是无论从内容还是表达上，你都可以充实你的文章。所以如果你从内容上，从个人和社会的角度来分别进行阐述，从表达上，你运用了一些插入语，包括句首扩充，这样简单地扩充你句式的方式，其实能够保证你中间段一百个字是没有问题的。

　　张培老师：所以说张老师说得很对。刚才张老师所说自第二段的写法。其实第二段它的难度就在于两点，第一点就是通过数据的呈现，要去凝练，去概括，去挖掘，这幅图表所反映的现象是什么。这是第一个重点。如果这个重点看不出来的话，你更不要谈以后原因的分析。这是第一个。

　　第二个就是当你把现象是什么抓出来以后，再去利用不同的角度来去进行原因分析。张老师说了，至少有两个角度，第一个我们可以从社会大的环境背景角度来说，第二个可以从个人的状况，个人发展的情况来说，都是可以的。因为这两个角度，不仅可以适用于这一个题目，很多题目都是可以适用的。你比如说举个例子，在前些年英语二考试中考过这样一个题，叫做大一、大二、大三、大四，四个年级的学生参加兼职工作的比例，通过这幅图表可以反映出来，在所有年级里面，参加兼职工作比例最高的是大四学生，为什么会有这种现象呢?大家想想，是不是可以从大四学生认为，个人的发展与咱们的兼职工作是密切相关的。或者可以说，很多大四学生认为，参加兼职工作是能够丰富他们的工作和社会经验，为他们未来的求职能够奠定坚实基础。像这种句子还是可以练的。所以说，你光背个人发展，可能还是没太大用处，还要把这种具体的原因分角度，和具体的图表和现象来结合，来去形成自己的汉语，以及转化为英语表达的能力。这是非常非常重要的。这是咱们第二段原因的分析。

　　而第三段，在咱们英语二的图表作文中，显得相对来说比较短一点，基本上是由一到两句话就可以，基本上有两种写法，第一种写法，就是非常传统的写法，就是对图表所反映的现象来进行简单的一种趋势，一种预测。第二种写法，就是针对这个现象可以提出自己的观点，或者是建议，都是可以的。这是咱们第三段的写法。

　　张莹莹老师：我们第三段其实主要就是一个像张老师所说的，它主要写的就是总结、预测、建议，加上展望。它在字数上基本上就是30个字左右就可以了，两到三句话就可以了。基本上你在总结的时候就是我们综上所述，这种现象是正常的，做一个预测，也有可能继续发展。因为它是一个正向的社会现象。如果说它是一个负向的社会现象，我们可能就是说需要给出一些建议的。这里头其实你也可以根据我们的这个图表同时给一点点建议就是什么，你可以看到他的就业的数值，一直是居高不下的，也就是他强调一个社会实践的能力。所以你可以在最后一段稍微附带一点建议，就是建议同学们在提高自己学历的同时，然后多参加一些社会实践，从事社会工作的一个经历，这样对你将来的个人发展和就业都是有帮助的。所以进行一个附带的建议，并且展望一下就可以了。这就是我们最后一段的写法。