海天考研网

　　张培老师：刚才张老师已经把基本的结构讲得非常非常详细了。这是咱们英语小作文，咱们就先到这里为止了。下面咱们来看一下，关于英语大作文的今年一个考题。当我们拿到这个大作文的时候，我们首先把大作文的要求简单看一下，基本上和往年来说是没有什么变化的。它仍然给出三个要点，第一个要点叫做简要地去描述这个图片。第二个去解释这幅图画所具有的深刻含义和主题和寓意，第三个要点仍然是给出你的评价和评论，这是咱们往年所考试基本的结构，这三段。除了2007年，2007年考的关于射门那个题，自信那个题目，它具体的要点有了变化，就是他需要你举例子，其它基本上都是三个要点没有什么变化。

　　而就这幅图画本身而言，它基本上话题也是和往年相比没有太多的难度，基本上立意是比较明确的。你看一下，在这幅图里面仍然是属于一种人物性的图画，咱们都说过了，咱们考研的图画一般有两种，第一种叫做人物图，第二种叫做物体图，物体图在近些年来考得并不是非常非常多。非常具有代表性的有两个，第一个就是2003年有幅图，叫温室的花朵经不起风雨。因为在那幅图的里面所涉及的关于花朵，关于温室，还有关于暴风雨，它具有象征含义，说孩子在家里被溺爱，缺乏这种独立性，这是这样一幅图。还有一幅图，也是一幅物体图，就是2010年，叫文化火锅既美味又营养。除了这两个非常典型的物体图之外，近些年基本上是延续了咱们的人物图这样一个命题的趋势和过程。

　　在这幅人物图里面基本上有两个人物。而出现了多个人物的时候，大家一定要特别注意一点，就是人物他的态度，动作，他的一个比较。有同质性的，有对比性的。你比如说像这幅图，非常类似于2012年有一个题，叫有一瓶水倒了，一个人说全完了，另一个人说还剩点。就是对同一种事物，同一种现象，他呈现出两种不同的态度。而这个也是，党在登山途中的时候，有个人说，累了，我不想再往上爬了。另一个人说别呀，休息一会儿，我们继续前进。这又是对这种事物来进行两方面的态度对比。这是第一个需要我们看到的东西。

　　第二个，当我们去读图的时候，还有一个很重要的方面，就是对图画主题的和寓意的确定。当我们看这幅图的时候，寓意还是比较明确的，基本上我们可以从坚持、鼓励这两个方面去写，都没有什么问题。所以近年来，它基本上有这样一个特点，就是立意和主题，它相对来说角度可以是多样化的。只要你能够自圆其说，都是可以的。所以立意角度没有那么单一和确定，这一点只要能够擦边，能够把握住这个主题的特点，基本上就不太会算跑题。

　　同时，在审题包括寓意非常好把握的现在考试中，对考试得分更关键的有一点，就是在协作上面语言质量的提高。因为你如果单纯地去背一些单一的模板，有可能还套不上去。所以要对模板进行灵活的处理和应用。我们可以说模板对于学生的提高，的确是有帮助的，但是不能把模板看得过于太重。这是我一个小小建议，对于19考生也好，包括20考生，包括以后考研学生也好，这是这样一个特点。这是咱们对这幅图的基本的立意和主题，咱们具有一个基本的清晰的把握。

　　如果咱们要去构思三段写作的话，咱们基本上可以这样子，首先第一段，我们可以对这幅图进行简要的描述，因为在描述的时候，咱们大部分同学应该是一个难点，因为这一段基本上除了如图所示，这是多么有趣的图画，这幅图画给我们提供了很多的思考，等等，这种句子之外，这属于一种套话了，模板句之外。具体描述的部分，从我个人的经验来说，基本上是学生一个难点。

　　所以咱们基本上有学生是这样做的，在描图的时候要用一些尽量简单的语言，来把这幅图画的主要内容给描述出来。这一个简单语言描述出来，基本上有这样两点，第一个不要太纠结于细节。第二个就是只描述那些与这个图片主题相关联的问题和图画里的现象就可以了。由这个人去描述的话，基本上你就描述人在做什么。同时这里面有语言，你可以把对话稍微写一下，把表情写一下即可，也不需要用高难叙事。所以我们在描图的时候还是把握一点，就是正确、准确、扣题是最重要的。因为这是老师在阅卷中第一个你需要看的地方，就在于第一段，具体描述这个问题。

　　接下来第二段，咱们基本上是属于阐述主题，揭示寓意，并且对主题和寓意进行进一步论证，这样一种段落。

　　下面请张老师把这一段给大家稍微解释一下。

　　张莹莹老师：我们来看一下第二段，整个考研英语一它的大作文的第二段，其实我们应该分为两部分。第一部分就是第二段的第一句话，你把这个主旨说一下，也就是揭示意义，统领下文。第二段的后半部分，接着你就去说这幅图画它所阐释的一个原因、影响，以及意义。其实我们如果说这是一个负向的社会现象，我们主要去分析原因。如果是一个正向的社会现象，或者是一个品质，我们主要去分析它的意义。比如说这篇文章，其实我们第一眼，如果你能够正确地判断它的中心主要讲的是一个坚持，所以你第二段主要阐述的应该是坚持的意义。我们可以从多个角度来去阐释坚持的意义。这里其实可以运用一些比如说我们在具体阐述中，你可以引用一些名言，你也可以运用一些举例说明，比如说张海迪等等，如果类似于张海迪这样的成功的事例，同时你也可以运用一些反向的论证，也就是如果不怎么怎么样，他就不会成功。这样的一个句式。其实我们海天考研在冲刺班，包括强化班，其实我们已经给大家介绍了大量这样的句式，也就是能够证明反向论证，包括举例说明这样的一个句式。同时，如果参加过我们海天考研的培训，估计这几个地方应该是不成问题的。你通过这几个方面来进行中间段的一个充实，那就可以把中间段落写得比较完善和完美，其实中间段落我们主要基本上应该是写三点，三部分就够了。也就是说，你如果说写四点有点多了，你就写三点就可以了。三点如果你觉得字数不够，你可以运用一些句首扩充，比如说，等等这样的一个句首扩充，来充实你的句子。这里需要大家也同时要注意一些表达的丰富性。

　　关于句式的丰富，需要你在平时来进行积累。也就是说，比如说在你表达中心坚持这个词的时候，你就不要一味地去运用，你可以从其它的词汇来进行替代，比如说等等，或者是这样一个表达。当然你也可以运用动词词组，比如说，等等，来进行一个替换，来体现你表达的丰富性。同时在写作的时候，你可以运用一些句式的调整，比如说倒装句，比如说强调句等等，这些来充实你的文章。

　　张培老师：刚才张老师在第二段讲解中，主要是提醒考生两点，第一点就是根据不同的话题的倾向性，选择恰当而合适的论证的手段。因为在第二段中，主要的难点和考生之间的差别，主要体现在论证方式的选择上面，以及对主题的把握上面。当论证主题的时候，咱们有很多种方法，比如说像重要性重要意义论证，像原因论证，像影响论证，像利弊分析，像举例方式都是可以的。但是同学们在考场上面面对不同的题目，要选择自己最熟悉的，把握最大的，最拿手的论证方式来写，写得更加具体一点，避免更多的套话空话来运用。这是第一点。

　　第二点，张老师刚刚强调了，如果想在第二段写作中得到更高的分数，能够抓住阅卷老师眼球的话，基本上有一种方式非常非常重要。一个就是叫做表达多样性。而这个表达多样性主要是两点，第一点就是关于主题词的替换。第二个就是句式结构的丰富和多样。张老师刚才强调了两点，希望考生能够在以后的学习中，尤其是20的考生听课的时候要注意，咱们写作方面还是有一些方法和技巧的。这是在第二段中。

　　而在第三段中，基本上就是一种结论或者是评价，对于正面的坚持的现象，或者这种品质，基本上我们叫弘扬这种品质，或者再用一到两句话来说一下这种品质的核心重要性，以及对我们生活的影响，基本上结尾就比较完美。

　　所以说像这样一篇作文，它的中心应该是放在一个是具体描述方面，第二个是对这个主题进行展开论述方面，这是咱们英语大作文，咱们就先到这里为止。接下来咱们就进入第二个环节，就是英语二作文的基本解析。